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幼儿发展评价是一项长期追踪式的评价

发布时间:2019-08-04 15:18:26   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

幼儿展开点评是一项长期追踪式的点评,将档案袋点评应用于幼儿展开点评进程中有一定的适切性。但在许多时分,教师把档案袋点评窄化为作品剖析,其实不然,幼儿的生长档案就像是一个“大口袋”,记载的是幼儿方方面面的体现,因此在点评办法上要愈加丰厚。

首先,在点评办法的挑选上,是依据点评的意图和内容的不同而决议的。例如,想要考察某个孩子的认知展开水平,运用验证过的量表会愈加准确;想要考察幼儿社会性的展开,运用事件取样观察法、轶事记载法会愈加适宜;想要考察幼儿艺术领域的展开,搜集幼儿阶段性的画作、手艺作品会愈加明晰。

其次,在点评办法的运用上,要更多采用纵向动态的点评方式,减少火伴间的横向比较。通过三角测量的点评办法,在不同时刻、空间、层面下考察幼儿的展开情况,这样才能使教师掌握愈加立体和全面的信息。

点评有方案,应对才从容

幼儿教师的点评作业是纷繁复杂的,档案袋中需要搜集收纳的信息也是一应俱全的,这就需要教师在点评作业中做到以下几个方面:

心中有方案,在点评作业开端之前要先明晰点评意图,依据课程目标来建立点评的详细向度,继而有准备、有方案地搜集相关信息。

内容要细化,点评的内容是教师在详细点评实践进程中的基本参照,要将想要点评的维度细化为详细目标,继而将目标转化为详细的可操作的点评内容,便于教师在教育实践进程中更具效能地展开点评作业。

时刻要规划,点评为改善和调整活动方案进而提高教育活动质量服务,若想系统地、有组织有方案地搜集“证据”,就要求教师必须对时刻有所规划。日常的点评作业不是一个个分裂的个体,需要周期性的继续监测,教师可以结合园所的活动安排建立可以施行的弹性点评时刻表。

 


 

 

 

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